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two liebe leserinnen und leser, pricey viewers, offen für andere sichtweisen und bereit zur verständigung zu sein – das ist nicht nur die grundlage für wissenschaftliche arbeit, das ist auch fileür die außenpolitik unabding- bar. und verständigung brauchen wir gera- de heute in einer aus den fugen geratenen welt mit einer vielzahl an gleichzeitigen krisen und konflikten. umso wichtiger ist es, dass wir auch mit den mitteln der aus- wärtigen kultur- und bildungspolitik ziel­ gerichtet außenpolitische kompetenz und vernetzung fördern. hierfür ist die erfolg- reiche arbeit des daad seit jeher unver- zichtbar. ein ganz konkretes beispiel sind die zentren fileür deutschland- und europastudien, die der daad seit 1991 mit unterstützung des auswärtigen amts fileördert.

as such, german experiments are in any case regional scientific tests, admittedly of a location whose distinctive position as an academic subject becomes all the more Uncertain the fewer concentration There is certainly on linguistic cultural manifestations (and the more multicultural and multilingual the “ger- male-speaking” nations around the world them selves grow to be). 2nd and foremost: what do all european international locations share concerning tradition and Modern society that they might not also share with north The usa? arguably, only the integration technique of the eu can certainly be outlined as a particular object of examine covering all of europe. ger- many is usually a central figure inside the currency and refugee crisis, equally of which threaten to interrupt up the ecu union. so, for your time getting You can find a lot more than adequate substance to the study of germany in europe. nevertheless, for more systematic experiments, social and, to a good greater extent, cultural science-based mostly scientific tests, it prob- ably can make far more sense to include a rather then the eu viewpoint with a circumstance-to-situation foundation. and for researchers in north The united states, contrary to their counterparts on other continents, the look at from outdoors germany and europe intersects with an internal perspective “from the west”. the mirror into which the german community and politicians could glance does do the job, but nevertheless has too many blind spots. The good potential the view from outside the house germany provides from really distinctive regional Views with the political discussion in germany itself is still not remaining adequately exploited.the mirror into which the german community and politicians could seem does perform, but still has much too many blind places. • facilities for german and european scientific tests zentren fileür deutschland- und europastudien

dam und birmingham bekam das structure 2010 einen festen zweijahresturnus und findet seitdem im wechsel in berlin und an zentren im ausland statt: 2012 im rah­ men des beijing forum in peking und 2016 anlässlich des jubiläums zum twenty five. jahrestag der gründung in washington. regionale treffen und gemeinsame projekte sorgen für austausch. mit dem wachsen des netzwerks wurde auch eine re­ gionale vernetzung immer wichtiger: die nordamerika­ nischen zentrenleiter treffen sich regelmäßig zu einem administrators Assembly, zu dem die daad-außenstelle Ny im rahmen der tagung der german scientific studies association einlädt. die europäischen zentrenleiter pflegen eine lange custom gemeinsamer projekte und initiativen und fanden sich 2015 zu einem treffen mit daad. when in 2003 the primary Middle conference took place in berlin like a networking and specialist confer­ ence, no person might have foreseen how productive the model would confirm being, and the amount of the community would grow.

walsh faculty of foreign assistance, universität georgetown 1990gründungsjahr / beginn der daad-förderung prof. dr. jeffrey j. anderson, direktor christina ruby, stellvertretende direktorin abschlüsse / studiengänge am zentrum • learn of arts in deutschland- und europa­ studien (mages) • mages/ph.d. in deutsch, regierungsstudien oder geschichte gemeinsam mit der graduate college der universität georgetown • mages/j.d. gemeinsam mit dem law Middle der universität georgetown • dreijähriger mages/mpp gemeinsam mit der mccourt school of general public policy und der hertie university of governance in berlin • fileünfjähriger bsfs/mages gemeinsam mit dem georgetown university cges.georgetown.edu blick auf die universität georgetown: ort für heraus­ ragende veranstaltungen und intensiven akademischen austausch georgetown university: a place for outstanding events and extreme educational Trade georgetown university

• centers for german and european reports zentren für deutschland- und europastudien durch ein hochkarätiges veranstaltungsprogramm fileördert das bmw-zentrum ein tief gehendes ver­ ständnis europas und eine breite betrachtung der beziehungen zwischen den United states und europa. der sitz des zentrums in washington, d.c. schafft eine internationale plattform fileür bedeutende politische vorträge, wie etwa die herbert quandt-vorlesungs­ reihe. sie bietet führenden politikern der welt ein regel­ mäßiges Discussion board, um sich zu aktuellen fragen von internationaler bedeutung zu äußern. die erste vorlesung der reihe wurde 1997 vom deutschen bundespräsidenten roman herzog gehalten. ihm folgten persönlichkeiten wie us-präsident bill clin­ ton, der deutsche außenminister joschka fischer, us-außenminister colin powell, der frülisted here deut­ sche außenminister hans-dietrich genscher und vor kurzem das tandem aus dem ehemaligen deutschen finanzminister theo waigel und dem ex-weltbank­ präsidenten robert zoellick, die eine entscheidende rolle bei der ausgestaltung der internen und exter­ nen rahmenbedingungen fileür die deutsche wieder­ vereinigung gespielt haben. neben dieser spitzen­ celebration-reihe organisiert das zentrum jedes jahr zwi­ schen 40 und 50 öffentliche veranstaltungen, von lunch-vorlesungen bis hin zu großen akademischen konferenzen. forschung und lehre am bmw-zentrum befassen sich immer wieder mit themen von weiter reichen­ der bedeutung wie regionale integration, globalisie­ rung sowie die sich entwickelnde transatlantische partnerschaft, die von zentraler wichtigkeit bleibt. das bmw-zentrum ist ein aktives und stolzes mit­ glied eines dichten und miteinander verflochtenen netzwerks unterschiedlichster institutionen. dazu gehören unter anderem der german marshall fund of The usa, das amerikanische institut für zeitgenössische deutschlandstudien, sciences po/­ paris, das exzellenzzentren-netzwerk der franzö­ sischen botschaft, die hertie faculty of governance und natürlich der deutsche akademische austausch­ dienst (daad).

29 der germanistik in deutschland, österreich und der schweiz beigetragen. ja, das neue selbstverständnis der german studies wurde häufig mit einer sehr dezidierten verankerung in einer amerikanischen perspektive und einem bezug auf amerikanische diskurse begründet. schließlich – oder sogar vor allem? – mussten die germa- nisten ihren institutionellen platz in den amerikanischen hochschulen neu definieren und verteidigen, nachdem ihnen durch die abschaffung der language ­necessities an den meisten hochschulen eine „stammklientel“ ab- handengekommen war. zudem konnten jedenfalls bei den undergraduates nicht mehr ausreichende sprach- kenntnisse vorausgesetzt werden, um literatur- oder kul- turwissenschaftliche kurse mit deutschen primärquellen und deutscher sekundärliteratur zu bewältigen. freilich stößt eine vertiefte wissenschaftliche befassung mit einer fremden kultur spätestens in der graduate school an harte grenzen, wenn die originaldokumente einer kultur (und die meisten ihrer mitglieder) nicht un- mittelbar sprachlich zugänglich sind. insofern kann lan- dessprachliche lehre über „things german“ zugänge eröffnen und interesse wecken. aber sie kann zumin- dest bei denjenigen, die schließlich praktische oder wis- senschaftliche deutschlandfachleute werden wollen, die mühe und die freuden des sprachenlernens doch nicht ersetzen. die ersten drei „facilities of excellence“ für deutschland- und europastudien hatten einen sozialwissenschaftlichen fokus. wenn nun eines der beiden genannten konzepte von german studies aus einer reformbewegung innerhalb der germanistik entstanden ist, so entwickelte sich zum anderen gleichzeitig ein stärkeres mattressürfnis, dieje- nigen disziplinen einander näherzubringen, die sich aus unterschiedlichen, nicht nur kulturellen perspekti- ven mit dem deutschsprachigen europa beschäftigten. zu den gründern und initiatoren der amerikanischen german studies association (gsa) zum beispiel gehör- 10 an erster stelle historiker.

jetzt wenden wir uns der nächsten technology zu.“ jeffrey j. anderson, graf goltz professor und direktor des bmw zentrums für deutschland- und europastudien, universität georgetown „wir sollten unseren untersuchungsgegen­ ständen immer dahin folgen, wohin sie uns führen. das Get the facts beinhaltet meist, sich auch außerhalb des eigenen faches umzuschauen. die am cges stattfindende auseinanderset­ zung mit anderen perspektiven ist ein sicherer garant dafür, nicht einem engstirnigen weltbild verhaftet zu bleiben.“ marion fourcade, professorin fileür soziologie, universität von kalifornien, berkeley „dank des zentrennetzwerks können sich unmittelbare, tiefgründige debatten auf die intellektuellen kreise gleich mehrerer universi­ täten, städte und länder ausweiten.“ colin brown, harvard college fellow 15 hauptstadt einwohner hochschulen studierende funds inhabitants universities learners washington, d. c. 321 418 820 4726 19 700 221 • porträts • United states of america portraits • usa

one main thematic target was the prob- lems connected with the division of The 2 coun- attempts and with german reunification and its cultural and social affect. in near cooperation with husband or wife institutions abroad, specifically the research associ- ation “forschungsverbund sed-staat” at freie uni- versität berlin as well as the institut fileür interkulturelle und internationale studien (iniis) in bremen, vari- ous research projects have been recognized with ex- ternal funding in the nationwide research founda- tion of korea (nrf). they resolved specifically the socio-cultural conflicts between east and west germans next reunification and cultural trans- formation in unified germany. the institute, which While interdisciplinary was originally limited to germany in target, was in 2012 expanded when it comes to both equally Firm and professional- ise to go beyond its regional scope and incorporate all of europe. then in 2013 the institute was officially ad- ded as the zedes towards the community of centers for ger- male and european studies. because then it has been supported with the daad. in line with this create- ment, in the subsequent years Worldwide symposia concerning european challenges ended up held around the topics “What exactly are european values in the global age in korea?” and “asia and europe: in search for your new prospect inside the twenty first century”. when the a few east asian centers came together in the symposia in seoul they resolved to ascertain an east asian Affiliation for german and european a hundred twenty five „daad-zentren sind botschaf- ter des modernen deutschlands – völkerverständigung durch gelebten wissensaustausch.“ soyeon kim, doktorandin am zedes • porträts • südkorea • chung-ang-universität portraits • south korea • chung-ang College

equally centers remained shut partners via until eventually 2008, when Every developed distinctive courses to serve their respective constituencies. from its inception, the minnesota Centre has become devoted to educating another technology of Distinctive- ists during the interdisciplinary examine of germany and europe by supporting the research and instructing of its affiliated school and supporting graduate educa- tion through the arts, humanities, and social sciences. Additionally, the middle developed educational Professional- grams in germany for undergraduates with an in- terest in germany and europe, and made public fora through lecture series, displays, and outreach routines to inform the Qualified and organization Neighborhood and most of the people about recent german and european troubles. the middle developed two programs specifically to foster the research of german and european stud- ies. (1) research collaborations, commonly of two years in period, beneath the Management of north american and european school, have been set up to produce interdisciplinary research chances that will not usually be recognized in a single institu- tion. the research collaboratives assumed many dif- ferent types – lecture series; workshops; mini-con- ferences – but all culminated within a semester-lengthy graduate seminar that linked learners by interactive television Besides campus visits. most not too long ago, research collaboratives have investi­ gated transnational jewish culture; the media and immigration; surveillance, privacy, and cybersecur- ity; environmental humanities; as well as the problems of performing bach from the 21st century. (2) transat- lantic summertime institutes (tasi) were established for Superior graduate learners to interact in an inten­ sive two-week interdisciplinary seminar on a topic „europa steht den größ10 herausforderungen gegenüber, und deutschland befindet sich im epizentrum.“ james a. parente jr., direktor cges forty one

nevertheless a few of its affiliated college and their research pursuits improved about the years, it's got remained an interdis- ciplinary forum for scholarship on german and european studies. mark webber, the founding and prolonged-time director in the ccges at york, recalls which the College was popular for its excellence in supporting interdisciplinarity, making it a perfect location for your ccges: “the centre at york experienced the benefit of together with colleagues from a wide array of disci­ plines (including the humanities and fine arts along with the social sciences and company, law, and environmental research) and interdisciplines (includ- ing jewish research, Girls’s scientific studies, and social and political assumed). working with my colleagues from these other locations not just enriched my comprehend- ing of ‘matters german’. In addition it refined and compli­ cated my sense of how Graves german studies can purpose being an interdisciplinary, intercultural enterprise.” webber, together with subsequent ccges administrators and staff like roger keil, kurt hübner, klaus rupp­ recht, peter mcisaac, john paul kleiner, jeffrey peck, christina kraenzle, and heather macrae had been instru- psychological in constantly seeding scholarship on a wide range of matters and stimulating exchange within and be­ yond academia. this was finished with innumerable workshops as well as other activities, together with with for a longer period- expression attempts that offered continuity. a very this website important instance is definitely the “mark and gail appel plan in holocaust and antiracism education and learning,” which the centre initiated alongside one another with york’s koschitzky centre for jewish scientific tests. this 10 years-very long project, which brought jointly pupils, colleagues, and in- stitutions in canada, germany, and poland, succeeded in forming a lively community of educators, who con- tinue to work to counter antisemitism and racism. 59 „meine lieblingsmomente sind begegnungen, durch die studierende einblick in eine neue welt bekommen.“ burkard eberlein, professor für public policy, universität york • porträts • kanada • universität york portraits • canada • york College

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deutschen hochschulen forschenden stipendiaten der beiden stiftungspartner in kontakt kommen und euro­ pa in drei intensiven workshopphasen an unterschiedli­ chen standorten hautnah kennenlernen. viele verbindungen der deutschlandexperten bleiben ein leben lang erhalten. im rahmen dieser veranstaltungen werden neue kon­ takte geknüpft, bestehende werden aufgefrischt und gefestigt. durch akademischen austausch entstehen wertvolle verbindungen, die aktuelle und künftige deutschlandexperten grenzüberschreitend zusammen­ bringen und häufig ein leben lang erhalten bleiben. foundation (studienstiftung des deutschen volkes) and also the alfred toepfer Basis f.v.s. as Element of scientific studies (parallel to work) at the kolleg europa, whereby younger lecturers within the facilities arrive into Call with stu­ dents Keeping scholarships with the two foundation partners executing research at german universities, and get to be aware of europe initial-hand in 3 intensive workshop phases at diverse destinations.

• facilities for german and european research zentren fileür deutschland- und europastudien 6 interview mit dr. dorothea rüland, generalsekretärin des daad frau dr. rüland, der daad feiert 2016 das twenty five-jährige bestehen der zentren fileür deutschland- und europa­ studien. was zeichnet dieses programm aus? die zentren bilden ein einzigartiges, weltumspannen- des netzwerk von herausragenden wissenschaftlerin- nen und wissenschaftlern unterschiedlichster fachrich- tungen und disziplinen, alle experten auf ihrem gebiet der deutschland- und europaforschung. sie eint ein wis- senschaftliches interesse an deutschlands rolle in euro- pa. die zentren haben durch vielfältige partnerschaften, kontakte und gemeinsame maßnahmen internationale strahlkraft entwickelt und die diskussionen zu deutsch- land und europa in ihren ländern und auch in deutsch- land selbst bereichert. mit seinen zentren für deutschland- und europastudien ist der daad mittlerweile in elf ländern aktiv. welche rolle kommt dabei speziell der übergreifenden netz­ werkstruktur des programms zu? durch die vom daad aktiv geförderte vernetzung der zentren reicht das programm weit über länderbezogene bilaterale forschungsansätze hinaus. es entsteht ein zu- sätzlicher synergieeffekt, der den interdisziplinären an- satz noch durch eine länderübergreifende, multilaterale und durch austausch bereicherte dynamik ergänzt.

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